Onze diagnostiek start met een intakegesprek met ouders/verzorgers en het kind. Hierin bespreken we de hulpvraag, de zorgen en de verwachtingen. Vervolgens maken we gebruik van verschillende onderzoeksmethoden, zoals:

Vragenlijsten – Voor ouders, leerkrachten en het kind zelf om een compleet beeld te krijgen.

Observaties – In de praktijk en, indien nodig, op school om het gedrag in verschillende situaties te zien.

Psychologisch onderzoek – Denk aan intelligentieonderzoek, sociaal-emotioneel onderzoek of neuropsychologisch onderzoek, afhankelijk van de hulpvraag.

Na het onderzoek bespreken we de resultaten en vertalen we deze naar een concreet advies. We kijken niet alleen naar de uitdagingen, maar ook naar de krachten en mogelijkheden van het kind. Ons doel is om samen te bepalen welke ondersteuning of begeleiding het beste past.

Met onze diagnostiek leggen we een stevige basis voor een passend behandelplan, zodat ieder kind zich weer verder kan ontwikkelen en sterker in het leven kan staan